Em uma ação de prevenção à Covid-19 e pelo cuidado com a vida dos 47 mil alunos e os profissionais da rede municipal de ensino, as atividades híbridas presenciais estão suspensas em todas as 112 escolas e os alunos estão tendo aulas através das ferramentas oferecidas para o ensino remoto.
O secretário municipal de Educação, José Roberto Martins Aguiar, informa que a ação é uma medida de segurança, que segue as orientações da Secretaria de Estado da Saúde (Sesa) e do Comitê Municipal do Covid, que conta com representantes da Secretaria Municipal de Saúde (Semus).
“Precisamos resguardar as vidas dos nossos profissionais e, principalmente, dos nossos alunos. Por isso, voltamos para o ensino remoto, que já vem acontecendo desde 2020, quando foi necessário interromper as atividades presenciais em março do ano passado, devido à pandemia do coronavírus”, lembrou.
O Calendário Escolar 2021 da rede municipal de ensino começou no dia 22 de fevereiro, já no modelo remoto. Presencialmente, as atividades híbridas foram iniciadas no dia 2 de março. “Estávamos há duas semanas realizando as atividades presenciais híbridas com alunos do Ensino Fundamental II, do sexto ao nono ano, mas, por prudência, resolvemos seguir as orientações do Comitê Municipal do Covid, liderado pelo prefeito, decidimos pela suspensão das aulas presenciais”, explicou o secretário.
José Roberto lembrou que dos 47 mil alunos em toda a rede municipal de ensino, as famílias de 27 mil estudantes haviam optado pelo retorno presencial. A partir de agora, todos os estudantes terão as atividades através do ensino remoto. “Nesta terça-feira (16), especificamente, começam as atividades remotas para as turmas do Ensino Fundamental I, do primeiro ao quinto ano, e para alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA)”, ressaltou.
Tecnologia em alta
Entre as ferramentas para o estudo em casa, os estudantes e suas famílias já podem contar estão as aulas disponíveis pela TV Aberta (nos canais 8.2, 8.3 e 8.4 da Record News ES) e a plataforma Google Classroom (Google Sala de Aula), em que todos os alunos têm um perfil próprio.
Além disso, Cariacica oferece a plataforma #DeverEmCasa (disponível no site https://sites.google.com/edu.cariacica.es.gov.br/portaldeveremcasa, com objetivo principal de contribuir na construção do conhecimento dos estudantes e colaborar com o processo de fortalecimento da aprendizagem) e o aplicativo #DeverEmCasa, em que para acessar as atividades presenciais híbridas no smartphone da família, o estudante não precisa utilizar o pacote de dados da operadora de telefonia. Assim que o pai/responsável baixa o aplicativo, a criança pode interagir com as atividades.
O secretário municipal de Educação informa, também, que, nesse processo, a Seme ainda conta com a parceria com a Fundação Lemann (organização familiar sem fins lucrativos brasileira que colabora com iniciativas para a educação pública em todo o Brasil), que apoia e ajuda a rede municipal de ensino no aprofundamento de conteúdo.
“Temos também uma equipe de produção de conteúdo, que trabalhará alinhada aos conteúdos que serão feitos pela própria rede, por meio de um Centro de Mídias que está em fase de finalização na secretaria. Este novo conceito proporcionará uma educação ainda mais significativa para os alunos, no que se refere ao conteúdo. Todas as equipes estão alinhadas para garantir a melhor adequação dos conteúdos que não foram trabalhados em 2020”, disse ele.
Clique aqui para saber mais informações sobre o Decreto 063. de 15/03/2021
Texto: Dayse Torres
