O Projeto Viagem Capixaba celebra o seu primeiro ano de atividades com o lançamento de um site especial, reunindo os resultados de oficinas formativas realizadas com estudantes de escolas públicas de Cariacica.
Nota da redação: Para garantir a precisão e a sua segurança, esta matéria é revisada periodicamente pela nossa equipe. Novas informações e detalhes importantes podem ser acrescentados a qualquer momento.
Viagem Capixaba reúne oficinas criativas e protagonismo juvenil em Cariacica
Viagem Capixaba: o projeto celebra o seu primeiro ano de atividades com o lançamento de um site reunindo os resultados das oficinas formativas realizadas com estudantes de escolas públicas de Cariacica, localizadas próximas à Estrada de Ferro Vitória a Minas. Por meio da plataforma online, o público pode conferir o protagonismo colaborativo dos jovens em quatro linguagens criativas: Podcast, Composição Musical, Fotografia e Roteiro e Criação de Personagens para Histórias em Quadrinhos. A iniciativa é da Agência Nacional de Transportes Terrestres, viabilizada por meio dos Recursos para Preservação da Memória Ferroviária, com realização do Instituto Com.Chá em articulação e parceria com a Vale.
Cada oficina conta com 20 horas de imersão e compreende cinco dias de dedicação intensa dos estudantes, por meio de experiências práticas e criações coletivas que geram narrativas sobre memória, comunidade e segurança ferroviária. As músicas, fotografias, histórias em quadrinhos e os episódios de podcast produzidos ao longo do primeiro ano do projeto trazem diferentes olhares dos jovens sobre os territórios em que estão inseridos.
Nas oficinas de Podcast, por exemplo, os participantes dominam o universo da produção em áudio. Eles capturam paisagens sonoras, realizam entrevistas e transformam o cotidiano do entorno dos trilhos em episódios repletos de história e informação, conforme destaca a jornalista e oficineira Aline Dias. Ela pontua que a escuta e o acolhimento são os principais métodos para engajar os alunos nas atividades, destacando que eles sempre têm histórias para contar e que o papel dos educadores é estimular essa criatividade.
Nas oficinas de Composição Musical, os alunos experimentam sonoridades com pertencimento, escrevem letras inéditas coletivamente e gravam canções autorais que dão novos acordes à história. Tudo isso misturando ritmos e rimas baseados em suas próprias vivências, como explica o músico e oficineiro Uncle Wender. Ele aponta que os estudantes refletem muito o seu cotidiano, trazendo gêneros comuns em espaços periféricos, como rap, trap, funk, pagode, forró e k-pop. Entre as produções de destaque estão as canções O Trem Vai Avançando, composta por estudantes da EFMTI Presidente Castelo Branco; Paisagem do Trem, da EMEF Martim Lutero; e Memórias da Ferrovia, do Instituto Federal do Espírito Santo, campus Cariacica.
Fotografia, histórias em quadrinhos e o resgate da memória ferroviária
Nas oficinas de fotografia, os jovens investigam a relação entre a comunidade e os trilhos a partir de exercícios fotográficos práticos. O resultado são ensaios coletivos que registraram a arquitetura, as paisagens urbanas e as conexões humanas do entorno. A fotógrafa e oficineira Ana Luzes conta que o foco nas aulas práticas representou um incentivo direto para o aprendizado, permitindo que os alunos aprendessem a parte teórica e seguissem imediatamente para o campo de prática, desenvolvendo o olhar e a familiaridade com os equipamentos.
Ana Luzes também destacou o impacto dos registros produzidos por estudantes da EMEF Terfina Rocha Ferreira, EMEF Martim Lutero, EMEF Padre Gabriel e do Ifes Campus Cariacica. Segundo a profissional, cada escola acrescentou perspectivas visuais marcantes na estrutura das oficinas, revelando formas únicas de enxergar o mundo e promovendo um aprendizado mútuo entre educadores e alunos.
Nas oficinas de Roteiro e Criação de Personagens para Histórias em Quadrinhos, a produção de memórias, a segurança ferroviária e a imaginação se misturam na ponta do lápis. Os participantes dão vida a personagens inspirados em suas próprias comunidades, roteirizando e ilustrando HQs e tirinhas em formatos impresso e digital. O cartunista Arabson de Assis, um dos facilitadores, ressaltou o fascínio de ver uma geração digital interessada em contar histórias desenhadas, destacando criações lúdicas como a tirinha TrensFormers, em que uma bota se transforma em trem, além de narrativas sobre trens espaciais e fantásticos.
O projeto tem como pilares a promoção da memória e da segurança ferroviária de forma lúdica, o estímulo aos jovens na valorização do pertencimento ao território e o resgate da identidade da Estrada de Ferro Vitória a Minas, que conecta cidades e histórias desde 1904. Com duração prevista de quatro anos em ciclos anuais, a iniciativa também promove viagens culturais de trem no trecho entre Cariacica e Serra. A coordenadora do Instituto Com.Chá, Carolina Castilholi, ressalta que o primeiro ciclo trouxe grandes desafios e resultados que superaram as expectativas, consolidando um período de imersão e amadurecimento metodológico para potencializar o impacto positivo nas comunidades.
Ponto de vista
A iniciativa do Projeto Viagem Capixaba demonstra como a união entre educação, arte e preservação histórica pode transformar a realidade de jovens da rede pública em nosso Estado. Ao dar voz e ferramentas para que os estudantes de Cariacica expressem suas vivências por meio da fotografia, da música, do podcast e dos quadrinhos, o projeto fortalece o sentimento de pertencimento e resgata a rica memória ferroviária capixaba. Valorizar esses talentos e divulgar essas produções é um compromisso direto do nosso jornalismo com o desenvolvimento cultural e social da nossa população.
Envie sua sugestão de pauta para: informecpixaba@gmail.com
Editora-Chefe: Vanuza Oliveira | Fonte: José Roberto Santos Neves | Foto: Divulgação | Redação: Informe Capixaba
